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已录入:237篇 临床医学

临床医学专业学位研究生教学管理模式

[摘要]2015年医教协同培养模式在全国范围内实行。研究生不得少于33个月临床轮训的规定,使研究生课程教学时间得不到有效保障,传统的课堂教学模式遇到了极大的挑战。如何更好...

全科医学科过程化管理模式应用效果

摘要:[目的]观察过程化管理模式在全科医学科中的应用效果。[方法]将2017年8月2018年1月入住全科医学科的283例病人作为对照组,实施常规护理;将2018年...

临床医学血液细胞检验质量控制方法

摘要:目的分析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法该次研究选取了100例在该院进行血液细胞检验的患者作为研究对象,患者在2017年4月2019年8月入组,所有患者血型相同,...

前列腺等离子切除术后护理需求及影响

【摘要】目的:分析经尿道前列腺等离子切除术(PKRP)后护理需求与影响因素总结分析。方法:2018年6月~2019年9月,我院收集131例接受PKRP的前列腺增生(BPH)患者为研究对象,采用支持性照...

临床医学专业内科学PBL教学法评价机制

摘要:以学生为中心,构建PBL教学多元评价机制,为提高内科学课程PBL教学质量提供参考。方法:结合教学实际建立PBL教学多元评价体系,将其应用于我校临床医学专业100名学生的内科...

再生医学研究生教学混合式教学应用

[摘要]混合式教学理念作为一种全新的教学模式,随着信息化时代的来临,获得了极大的关注。线上线下教学有机融合的混合式教学既拓展了教学时空,又保证了教师引导下教学中足...

下肢骨折患者深静脉血栓的形成与分布

摘要:目的 探讨下肢骨折深静脉血栓形成 (DVT) 的骨折部位分布情况及解剖分布特点。方法 回顾性分析自2014-072017-12-收治的下肢DVT 1 219例的资料, 统计分析血栓不同解剖部位分布情况,...

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