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已录入:237篇 数学论文

探析初中数学概念教学

注意概念的多角度说明。因为教师提供的感性材料往往具有片面性,所以常造成学生错误地扩大或缩小概念。因此要从多角度各方面加以补充说明。如“垂...

讨论小学数学促进迁移培养创造能力

在教学中我先出示两个凭眼睛不易直接看出大小的角,让学生自主选择比较大小的方法。学生很容易想到让这两个角的顶点重合,一条边重合,看另一条边,哪个...

探究新课程标准下数学教学方法

新课程标准强调数学教学过程中教师与学生的真诚交流。在课堂教学过程中,真诚交流意味着教师对学生的殷切的期望和由衷的赞美。期望每一个学生都...

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